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【教师培训项目有哪些@创作中心@网站小助手@小助手@热门】：今天小英助手分享的内容是——校本培训的内容有哪些？校本,培训,内容,哪些,教师,培训,内容,,,，小英将详细内容整理如下： 校本培训的内容有哪些？

提示：

校本培训的内容有哪些？

校本培训的内容分为五大模块： 1、现代教学理论、教育思想、职业道德修养。 2、现代教学方法、教学模式、名家教学风格。 3、教师教育教学基本技能和能力。 4、现代教育技术。 5、学科最新的基本理论及教改信息。 校本培训进行实践反思的方法 1、以回顾学生的视角进行反思。 2、以教师的视角对自己的教学进行反思。 3、通过学生的眼睛来反思自己的教学。 4、通过约请同事、专家观察研究教师教学来反思。 5、通过阅读理论文献来反思自己的教学。 6、通过家长对学生的发展的意见反思自己的教学。

校本培训的内容有哪些?

提示：

校本培训的内容有哪些?

有如下： 1、结合学校实际，较系统地进行学习教育教学基本理论的培训。 2、及时进行新课程培训，解决实践中的问题。 3、与时俱进地进行新教育理念培训。 4、加强对教师现代教育技术知识的培训，研究学科课程整合问题。 5、进行教科研基本知识、方法培训。 6、进行德育工作和班主任工作的培训。 培训方式 1、以学代培大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习掌握现代教育教学技术。学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高。 2、以课代培学校教育教学的主阵地是课堂，让学校教师通过课堂教学实践，锻炼和提高自身素质是十分重要的。抓好新老教师的同上一节课、评课等活动促使教师快速成长。 3、以结对代培充分发挥新老教师的特点，达到老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。对教师新老结对，学校要有明确的目标、要求，要监督结对培训的过程，年终进行检查评估验收和奖励。

教师培训内容

提示：

教师培训内容

　教师培训内容 教师业务培训内容包括新知识与理论、学校理念与特色、优秀案例分享、专项内训等;老师需要不断修炼“内功”、能给予学生的内容也就更多了。关于教师业务培训内容，基本可围绕下述几方面。 一、教师培训的内容 1、新知识与理论：老师正处于新知识、新教学理论层出不穷的时代，尤其要求教师不断提高自己的教育教学水平，近期可解决任教问题，远期甚至可建立正确的教育观念、先进的教育思想。因此，新知识与理论的更新与补充显得非常必要。 2、学校理念与特色：作为校内工作的一份子，理解办学理念和特色等于企业灌输给员工“文化观”一样，是每个教职员工必须加强学习与掌握的重要内容。 3、优秀案例分享：以典型教师代表或典型案例做切入点，用鲜活示例向教师们展示优秀教职员工应有的风范，是为大家参考和学习的重要手段。 4、专项内训：比如针对电子科技白板的使用、各种现代化通讯技能的学习等，掌握这些内容会让自己执教过程“如虎添翼”。针对某个专项问题做内训、研究和学习的培训模式也是老师通过培训会加强技能值的关键手段。 二、强化教师内训手段 1、强化组织管理：好的组织管理过程，会让教职工的培训过程中更加顺利。这背后依靠各部门之间的通力合作，培训各部门负责好自己的工作，并紧密衔接才能奉上一场顺利的内训会。 2、营造良好氛围：营造教师学习的良好氛围，让所有人都以饱满的状态积极参与到内训过程，而非走过场、糊弄事。 3、不断完善培训过程：每次培训会都筹办得比上一次更好，从每次内训会的优势和不足中总结经验，从而实现有效培训的目的。 4、加强培训内容：针对老师切实遇到的从业问题和困扰，做培训会的内容输出，这才容易吸引老师的目光，不妨采用专家讲座、名师示范、文化名人讲学等形式丰富培训内容。

教师业务培训内容是什么?

提示：

教师业务培训内容是什么?

教师业务培训内容有： 1、新知识与理论：老师正处于新知识、新教学理论层出不穷的时代，尤其要求教师不断提高自己的教育教学水平，近期可解决任教问题，远期甚至可建立正确的教育观念、先进的教育思想。因此，新知识与理论的更新与补充显得非常必要。 2、学校理念与特色：作为校内工作的一份子，理解办学理念和特色等于企业灌输给员工“文化观”一样，是每个教职员工必须加强学习与掌握的重要内容。 3、优秀案例分享：以典型教师代表或典型案例做切入点，用鲜活示例向教师们展示优秀教职员工应有的风范，是为大家参考和学习的重要手段。 4、专项内训：比如针对电子科技白板的使用、各种现代化通讯技能的学习等，掌握这些内容会让自己执教过程“如虎添翼”。针对某个专项问题做内训、研究和学习的培训模式也是老师通过培训会加强技能值的关键手段。 基本做法与要求： 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。