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不会叫的狗为什么作者坚持第三种结局
不会叫的狗为什么作者坚持第三种结局
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不会叫的狗为什么作者坚持第三种结局

因为第三种结局,不会叫的狗的生活比较完美和幸福。 第三种结局 狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声。“汪汪,汪汪”这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫“汪,汪”“可能是长颈鹿吧?不,也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物,我得小心谨慎地靠近它。”“那你能教我吗?” “你不会叫?”“不会。”“你好好听着,好好看着,得这样叫:汪汪、汪汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道:我终于找到我应找的老师。 简介 《不会叫的狗》是由作者贾尼·罗大里编写,新时代出版社出版的书籍。是儿童文学的名著和经典,很可能不是一个让孩子立即就爱不释手的书,但它们属于高的枝头上的。 它们甚至是象征中的空中的东西,空中的光芒和闪耀。它们的优美趣味和精神力。完全不是在平俗、滥造的书里可以找到的。把这样的书放在孩子面前,是为阅读的成长、成长的生命竖起一把梯子,修一个往上的坡。 而那些平俗和滥造,只是在垃圾桶边跳来跳去的舞蹈。孩子渴望“长大”,这才是本质上的“儿童本位”。尊重这个本质和本位,是真正地敬重童年、敬重生命,是护卫他们的人格,也是为他们的以后建设尊严。

不会叫的狗第三种结局
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不会叫的狗第三种结局

续写技巧 如果原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸,做到中心事件不变,叙述人称不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写新的情节。 如果原文以写人物为主,续写部分的人物性格特征,必须与原文一致,即使人物性格有发展变化,也要合情合理。续写有利于培养联想力和想象力。 不会叫的狗续写第三种结局一 狗跑啊,跑啊,它跑到一片草地上,有一头小母牛悠闲地在那里吃草。你怎么这么沮丧?因为我不会叫。这是世界上最容易的事啊,你听我叫:....还有比这更好听的叫声吗?于是狗又学着小母牛的叫声练习了好多天,终于学得相当不错了。 一天,他又来到草地上,一个盲人农夫听到它的叫声,以为是一头无家可归的小母牛,于是把它带回了农场。狗一到农场,就听见一种奇怪的叫声:汪汪、汪...狗循着叫声找去,找到了发出叫声的动物,惊讶地说道:这不也是一只狗吗?原来我应该这样叫呀! 不会叫的狗续写第三种结局二 小狗跑啊,跑啊,碰到了一个农夫,农夫收留了小狗,从此他和小狗相依为命。有一天,小狗和农夫出去散步。小狗追着-只蝴蝶跑来跑去,直到蝴蝶追没了为止,等小狗回过神时,才发现自己和农夫走散了。小狗走进了一个山洞里;小狗走啊,走啊,终于走出了山洞。 当它看见山洞外的时候,差点一蹦三尺高,原来他来到了一个狗的国家,他跑到一只狗面前请教道:请问能教我学狗叫吗?另一只狗说:难道你不会狗叫?是的。那好,你仔细听,汪汪汪!汪汪!会了吗?我想应该挺简单的吧? 对的试一试吧!旺、旺、旺旺!你真棒,这么快就学会了。谢谢夸奖!此时小狗在想,我终于找到老师啦!